07.11.2023
Das DJs zeitgemäße Komponisten darstellen und ihre feinsinnig ausgewählten Soundtracks jeglicher Genres und Herkunft zum digitalen Universal Orchester für individuelle Eigenkompositionen umfunktionieren, wurde nicht erst in den letzten 10 Jahren auf zahlreichen internationalen Bühnen längst bewiesen. Ob UK Drill, amerikanischer, französischer oder deutscher Trap, House, internationaler Afropop oder Highlife aus Ghana, Jújù aus Nigeria, Raï aus Algerien, oder Samba aus Brasilien, das Djing stellt eine Gleichzeitigkeit und die Verbindung verschiedenster Musikkulturen dar. Der Mixer, Sampler und Computer haben dem Prinzip grenzenloser Individualisierung musikalischer Kreativität Platz gemacht und einen bunten Blumenstrauß neuer Musikformen ausgebildet. Die DJs der Gegenwart sind Auditive Zeitmaschinen und Reiseleiter in ungeahnte musikalische Sumpfgebiete, erzählen mit Hilfe kreativer Eingriffe und Kombinationen, einzigartige, komplexe und individuelle Geschichten, die nicht nur festgefahrene Vorstellungen bewegen!
Im DJ Workshop mit Goldie (OKA Resident) und WRONG TOOL haben wir gleich zweifach die Möglichkeit spannenden und spezifischen Protagonistinnen dieser Kunst über die Schultern schauen zu dürfen und dabei professionelle Einblicke in das praktische wie künstlerische Handwerk des Djing zu bekommen. Im Workshop arbeiten wir mit CDDJ’s, Mixer und Virtual DJ und neben Grundlagenvermittlung und Einführung in die Technik, stehen verschiedene Effekte, Übergänge, Fader Techniken und natürlich alles, was zur Vorbereitung digitaler Tracks notwendig ist, wie Cuepoints setzen, Loops erstellen und BPMs ermitteln, auf dem Programm.
28.10.2023, 10:00 – 16:00 Uhr & 29.10.2023, 10:00 – 16:00 Uhr
Der Workshop ist kostenfrei und findet im AZ Connie Alternatives Jugendzentrum Conni, Rudolf-Leonhard-Straße 39, 01097 Dresden statt. Für Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14-18 Jahren.
Eine Kooperation mit dem C. Rockefeller Center for the contemporary Arts, der Christlichen Schule Dresden und dem AZ Conni.
Gefördert durch:
